为提升教师的教学能力和教学质量，4月20日晚，医学影像学院在百城校区开展示范课观摩活动。本次活动由李丽珍老师就《超声诊断学》教材中的先天性心脏病内容进行说课演示，各教研室主任、副主任、教学秘书、任课教师以及医学影像学院骨干教师（临床教学能力提升培养对象）等人员参与。

李丽珍老师就陈慧讲师提出的运用AI与教学结合提升教学效果为引进行说课演示。她提出了线上线下混合式教学模式，通过雨课堂平台发布预习资料，引导学生课前自主学习基础知识，在课堂中设置随堂测试，在课后利用问卷星等工具实时反馈学习效果或者通过作业提交与在线答疑巩固知识点，形成“预习—学习—实践—反馈”的闭环教学模式。她表示，在课堂中通过采用动画演示、3D解剖软件及国产超声设备等案例，多结合影像资源进行生动解析，强化学生临床思维与图像分析能力。

李丽珍老师指出，关于医学人才培养问题，不仅要以临床思维与知识整合能力筑牢专业根基，还要以医患共情沟通与人文实践能力塑造职业温度，还要以专业信念培育与职业使命塑造强化发展内驱力，形成“知识-能力-素养”的育人闭环。同时李丽珍老师表示，在教学过程中教师们要巧妙融入思政元素，结合国产超声设备的技术进步实例，引导学生树立学科自信与爱国情怀。

学院院长邓益斌做总结讲话。他强调，教育教学不仅要给学生传授知识，还要提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，以此培养具有临床思维与创新能力的医学影像人才。

本次示范课观摩活动的成功举办，不仅为医学影像学院的教师们提供一个学习交流的平台，也为提升教师教育教学水平注入新的动力、为培养高素质医学人才夯实基础。相信在全体医学影像学院的教师的共同努力下，医学影像学院的教育教学工作将迈向新的台阶。

（文/程凤瑜 图/何金容 二审/蓝常贡 三审/李 丹 发布/莫 军）